Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje o škole: názov, adresa, telefónne a faxové čísla, internetová a elektronická adresa, údaje o zriaďovateľovi

Základné identifikačné údaje

Názov školy	Základná škola sv. Jozefa, Pribinova 35, 920 01 HLOHOVEC
Adresa školy	Pribinova 35, 920 01 Hlohovec
Telefón	+421 x 033/74 235 72
E-mail	skola@zspribhlo.edu.sk
WWW stránka	www.zssvjozefa.edupage.org, www.zspribhlo.edu.sk
Zriaďovateľ	Rímskokatolícka cirkev – Trnavská arcidiecéza

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Mgr. Salcman Juraj
ZRŠ	Ing. Kollárová Jana

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno
predseda	Mgr. Marek Jesenák
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Ingrid Kamendyová
	Mgr. Ľubica Oláhová
ostatní zamestnanci	Ladislav Tvrdý
zástupcovia rodičov	Ing. Lucia Šranková
	Marián Havrlent
	Ing. Tomáš Kalivoda
	Ing. Roman Drgoň
zástupca zriaďovateľa	Mgr. Marián Haluza
iní	Ing. Mária Janíčková
	Ing. Miloslav Drgoň

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov
MZ	Mgr. Ľubica Oláhová	predmety 1.-4. ročníka
PK pre prírodovedné predmety	Mgr. Monika Jurišová	MAT, FYZ, GEO, CHEM, BIO, TCHV, TSV
PK - spoločensko-vedné predmety	Mgr. Királová Margita	SJL, ANJ, NEJ, DEJ, OBV, HUV, VYV
MZ - ŠKD	Mgr. Piečová Klaudia	ŠKD

§ 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo údaje o počte detí v školskom zariadení

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 191

Počet tried: 11

Podrobnejšie informácie:

Ročník:	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	Spolu
počet tried	1	2	1	1	1	1	1	1	2	11
počet žiakov	14	30	20	15	23	15	18	26	30	191
z toho ŠVVP	1	1	2	1	5	2	2	3	5	20
z toho v ŠKD	13	23	6	11	2	0	0	0	0	64

§ 2. ods. 1 c Údaje o počte zapísaných žiakov do prvého ročníka základnej školy; údaje o počtoch a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach a ich následnom prijatí na štúdium na stredné školy

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: 36/20

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2014: 33/19

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 3/1

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2014 30

§ 2. ods. 1 d Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy; údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov na prijatie

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	1	1	10	13	7	0	0	32
prijatí	1	1	10	13	7	0	0	32
% úspešnosti	100%	100%	100%	100%	100%			100%

§ 2. ods. 1 e Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	AJ	B	D	F	G	HV	CH	InfV	Inf	M	NJ	OBN	PV	P	N
VII.A	2,72	2,78	2,28	2,78	2,39	1,17	2,17		1,06	2,83	2,67	1,72			1,33
I.A	1					1				1,14				1	1
II.A	1					1		1		1,06				1	1
II.B	1,14					1		1		1,29				1	1,07
III.A	1,16					1		1		1,32				1,11	1
IV.A	1,47					1		1		1,47			1	1,33	1
V.A	1,96	1,82	1,5		1,64	1			1	2,09		1,32	1		1,13
VI.A	2,07	1,73	1,87	2,07	1,93	1	1,53		1	2,47	1,87	1,07			1
VIII.A	2,12	1,68	2,32	2,2	1,28		2,2		1,24	2,68	1,83	1,25			1,24
IX.A	2,56	1,88	2,31	2,13	1,94		2,19		1	2,5	2,25	1,81			1,25
IX.B	2,71	2	2,21	2,79	1,86		2,36		1	2,57	2,5	1,57			1,14

Trieda	SJL	Spr	SVP	TECH	TV	TV	Vl	VYU	VV
VII.A	3,11	1,11	1	1	1,06				1,11
I.A	1,21	1				1			1
II.A	1,06	1				1	1		1
II.B	1,43	1				1	1		1
III.A	1,26	1				1	1,21		1
IV.A	1,47	1				1	1,47		1
V.A	2,3	1,04			1,1		2		1
VI.A	2,27	1			1,36				1
VIII.A	2,24	1,04	1	1	1,04			1,04
IX.A	2,25	1,13			1,14			1,63
IX.B	2,64	1			1,23			1

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní
VII.A	18	16	2	0
I.A	14	14	0	0
II.A	16	16	0	0
II.B	14	14	0	0
III.A	20	19	0	1
IV.A	15	15	0	0
V.A	23	22	1	0
VI.A	15	15	0	0
VIII.A	26	24	1	1
IX.A	16	16	0	0
IX.B	14	14	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
VII.A	18	1840	102,22	1840	102,22	0	0,00
I.A	14	556	39,71	556	39,71	0	0,00
II.A	16	962	60,13	962	60,13	0	0,00
II.B	14	905	64,64	897	64,07	8	0,57
III.A	20	1651	88,73	1651	88,73	0	0,00
IV.A	15	970	66,32	970	66,32	0	0,00
V.A	23	2343	101,87	2342	101,83	1	0,04
VI.A	15	1119	74,60	1119	74,60	0	0,00
VIII.A	26	3173	129,13	3173	129,13	0	0,00
IX.A	16	2106	131,63	2100	131,25	6	0,38
IX.B	14	1405	100,36	1405	100,36	0	0,00

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti	Úspešnosť SR
Monitor SJL	30	66,66%	5 začlenených žiakov	62,00%
Monitor MAT	30	66,30	5 začlenených žiakov	54,67%

§ 2. ods. 1 f Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

Odbory a učebné plány

Učebný plán	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.
Počet tried v ročníku	1	2	1	1	1	1	1	1	2
ISCED 1	1	2	1	1
ISCED 2					1	1	1	1	2

Rozširujúce hodiny

Učebný variant	Trieda	Predmet	Počet hodín v týždni
ISCED 1	1.A	SJL	9
		ANJ	1
		PRI	2
		NAB	2
	2.A, 2.B	SJL	8
		ANJ	2
		NAB	2
	3.A	SJL	2
		MAT	5
		NAB	2
	4.A	SJL	8
		MAT	5
		NAB	2
ISCED 2	5.A	ANJ	4
		BIO	2
		MAT	5
		INF	1
		DEJ	1,5
		GEO	1,5
		NAB	2
	6.A	SJL	5
		ANJ	4
		BIO	2
		MAT	5
		INF	1
		DEJ	1,5
		NAB	2
	7.A	SJL	5
		ANJ	4
		BIO	2
		MAT	5
		INF	1
		DEJ	1,5
		NAB	1
	8.A,	ANJ	4
		BIO	2
		INF	1
		DEJ	1,5
		NAB	2
		VU	1
	9.A, 9.B	ANJ	4
		BIO	2
		MAT	5
		INF	1
		OBN	1
		NAB	2
		VU	1

Štruktúra tried

	Počet tried	Počet žiakov	Počet individ. integrovaných
Nultého ročníka	0	0	0
Prvého ročníka	1	14	1
Bežných tried	10	179	20
Špeciálnych tried	0	0	0
Pre nadaných	0	0	0
Spolu	11	193	21

§ 2. ods. 1 g Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.
TPP	20	6
DPP	0	0
Znížený uväzok	5	1
ZPS	0	0
Na dohodu	3	3

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	17	17
vychovávateľov	0	3	3
asistentov učiteľa	0	2	2
spolu	0	22	22

Predmety vyučované nekvalifikovane

Všetky predmety boli odučené kvalifikovane. V tabuľke uvádzame predmety, ktoré boli odučené kvalifikovane neodborne.

Trieda	Predmet
5.A - 1. skup	NAB
7.A - 1. skup	NAB
8.A	NAB
7,A	VYV
8.A	VU
9.A, 9.B	VU
7.A	HUV
5.A - dievčatá	ANJ
6.A,7.A,8.A,9.A,9.B	FYZ
7.A,8.A	TECH
5.A,7.A	INF
7.A,8.A	SVP

§ 2. ods. 1 h Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška		2
2.kvalifikačná skúška		2
štúdium školského manažmentu		2
špecializačné inovačné štúdium	2	2
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické
vysokoškolské nepedagogické
aktualizačné vzdelávanie	5	9

§ 2. ods. 1 i Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Okresné kolo	Krajské kolo
Šaliansky Maťko	Jurčacková Zuzana– 1. m
Šaliansky Maťko		Jurčacková Zuzana – 1. m
... a Slovo bolo u Boha		Molnárová Alexandra – 1.m. Piňák Andrej – 2.m. Jurčacková Zuzana – 3.m. Pieč Martin – 3.m.
Zdobenie vianočných medovníkov	Molnárová Alexandra, 2.m
Olympiáda ANJ	Gajdošová Romana, 4.m Koleková Marieta, 6.m.
Dejepisná olympiáda	Struková Alica – kat. C,1. m. Herceková Lucia – kat. F, 1. m. Budačová Natália – kat. F, 4. m..
Via Naturae	Dominik Pecho – farebná a čiernobiela fotografia, 1. m.
Dejepisná olympiáda		Struková Alica – kat. C,  6. m
Hollého pamätník	Molnárová Alexandra – 1.m. Piňák Andrej – 2.m. Pieč Martin – 2.m. Jurčacková Zuzana – 3.m.
Rozprávkové vretienko	Molnárová Alexandra – 1.m.
Hollého pamätník		Molnárová Alexandra, bez umiestnenia
Biblická olympiáda	Mikušková Alžbeta Mikušová Magdaléna Žažová Lívia 1.m.
Biblická olympiáda		Mikušková Alžbeta Mikušová Magdaléna Žažová Lívia 1.m.
Buzalkova Trnava		Kollárová Ivana, Nemcová Eva – 3. m., vývt. súťaž
Buzalkova Trnava		Kollárová Alžbeta, próza, 2.m.

 

Názov súťaže	Celoslovenské kolo	Medzinárodné kolo
Šalianky Maťko	Jurčacková Zuzana, 4.m.
... a Slovo bolo u Boha	Molnárová Alexandra – 3.m.
Biblická olympiáda	Mikušková Alžbeta Mikušová Magdaléna Žažová Lívia – 3.m.

 

názov súťaže		úroveň	zúčastnení žiaci
MAKS		CK	žiaci neprejavili záujem
Matematická olympiáda		OK	R. Gajdošová 7.A - 3.m.
Pytagoriáda		OK	A. Mikuš 5.A - 4.m
Klokan		Medzinár. súťaž	1.-7. ročník 33 žiakov
TAKTIK		Medzinár. súťaž	1.-7. ročník 23 žiakov Škola 24. miesto
Fyzikálna olympiáda		OK	D. Šušuk 8.A - 9. miesto ÚR
Chemická olympiáda		OK	A. Struková 9.A - 1.miesto, A. Mikušová 9.A - 4.miesto, K. Dědová 9.A - 10.miesto UR
		KK	A. Struková - UR, A. Mikušová - UR
Biologická olympiáda		OK	projektová časť: A. Mateášiková 8.A - 1.miesto teoreticko-praktická časť: M. Bullová, D. Pecho 8.A -  UR
		KK	A. Mateášiková 8.A - 2. miesto
		CK	A. Mateášiková 8.A - 13. m. UR
Biologická olympiáda D		OK	teoreticko-praktická časť: M. Mikušová 7.A -1.miesto, L. Herceková 6.A - 3.miesto A. Mikuš 5.A – 10. miesto UR projektová časť: A. Štrba 5.A - 1.miesto
Mladý zdravotník		OK	Štrbová, Štrba, Sobotovičová, Glosová -   3.miesto                                      Koleková, Bullová, Konečná, Zelková, Vavrová - 3.miesto
iBobor		CK	Pacerová, Šušuk, Piňák, Kollárová, Drugová, Struková, Gašper, Boris
Buzalková Trnava		AŠU TT	IKT prezentácia M. Koleková 8.A - 1. miesto A. Mikuš 5.A - 3. miesto
Expert geniality show			P. Kafrík 6.A   N. Adámeková 7.A M. Mikušová 7.A -  titul TOP EXPERT
Basketbal		OK	Mojžiš, Bučko, Hrnčár, Gašper, Planieta, Pecho, Brezovský, Adámek, Paloncy, Ušák
Futbal		OK	Brunčák, Kubiš, Polakovič, Masaryk, Málik, Oláh, Svíčka, Borovský, Remenár, Paloncy, Brezovský
Trakovická loptička		OK	M. Mojžiš, R. Boris, 9.b
Šach		OK	Bartek 15.m, Vila-Olah 8.m, Mikuš 10.m
HHM
	Florbal		Paloncy, Pecho, Daniš, Ušák, Radoský, Paloncy, Brezovský, Veselka - 4.m
	Vybíjaná		Obertová, Gajdošová, Jurčacková, Sobotovičová, Bullová, Gajdošová, Kolenová, Peťovská, Pavlovičová, Melišová, Šošovičková – 3. miesto
	Hádzaná dievčatá		Šošovičková, Gajdošová, Melišová, Paulovičová, Kolenová, Radovská, Heldesová, Peťovská - 3.miesto, Heldesová - najlepšia strelkyňa
	Hádzaná chlapci		Boris, Adámek, Polakovič, Hrnčár, Gašper, Rácik, Polák
Atletika	Štafeta 4x60m		Boris, Slávik, Pecho, Polakovič - 3.miesto,
	Beh 60m		K. Havrlentová 6. A -2. m
	Beh 60m		D. Pecho 8.A - 2. m
	Vrh guľou		K. Heldesová 9.B - 3.m

Aktivity a prezentácia na verejnosti

PLNÍME UČEBNÉ OSNOVY AKO INÉ ŠKOLY, ALE VYCHOVÁVAME V DUCHU EVANJELIA

1. DUCHOVNÝ A NÁBOŽENSKÝ ROZVOJ

-VENI SANCTE, SVATÉ OMŠE, TE DEUM

"Bez Božieho požehnania je márne naše namáhanie" - vedomí si tejto veľkej pravdy, každý školský rok začíname slávnostnou sv. omšou vo farskom kostole s prosbou o požehnanie, pomoc a ochranu. Keď Cirkev slávila prikázané sviatky, celá škola sa spoločne zúčastnila spoločnej sv. omše v rámci vyučovania /1.hodinu/, pri ktorej sa o liturgiu a spev starali žiaci. Na konci školského roka sme sa zúčastnili sv. omše , aby sme ďakovali za uplynulý školský rok,.

-DUCHOVNÉ SLOVO

Tvorí ho krátke zamyslenie zakončené spoločnou modlitbou cez školský rozhlas - ním začíname každé ráno - chceme viesť žiakov k tomu, aby nezabúdali, aké dôležité je začínať deň s Pánom, a tak sa naučili žiť v Božej prítomnosti.

OKTÓBER - RUŽENCOVÝ MESIAC

Tradične vyhlasujeme súťaž o naj.. ruženec. Zapojilo sa mnoho žiakov a prejavili svoju fantáziu a tvorivosť krásnymi výrobkami. Na dolnej chodbe sme urobili výstavu, mnohí návštevníci vyslovili obdiv a uznanie. Všetci výrobcovia boli odmenení.

Každé ráno sme sa modlili 1 desiatok sv. ruženca.

PAMIATKA ZOSNULÝCH

Mesiac november, zvlášť v oktáve od 1.11.-do 8.11. nám ponúka možnosť pomáhať dušiam v očistci. V rámci hodín náboženstva sme navštevovali cintorín a pri splnení všetkých podmienok sme sa snažili vyslobodzovať duše z očistca. Tento čas sme využili aj na hlbšie uvedomenie si, čo je cieľom života pripomenuli sme žiakom, že už tu na zemi si svoju večnosť pripravujeme.

SV. MIKULÁŠ

S veľkým očakávaním, hlavne žiaci prvého stupňa prežívajú tento sviatok, pretože sa tešia na sladkosti, ktoré dostanú. Prostredníctvom šk. rozhlasu predniesli svoje básne a piesne, koledy a po programe prišiel do tried Mikuláš, ktorý ich obdaroval sladkosťami.

ADVENT A VIANOCE

Adventné vence si vyrábali žiaci na hodinách výtvarnej výchovy .

Vyvrcholením tohto času bola vianočná sv. spoveď a vianočná výzdoba školy. Tradične žiaci 1. ročníkov vyzdobili stromček vo vestibule budovy vlastnoručne vyrobenými ozdobami.

-TROJKRÁĽOVÁ KOLEDA

Aby bol nový rok požehnaný a úspešný začali sme ho požehnaním a posvätením všetkých miestností školy. Príslušný obrad kňaz predniesol cez školský rozhlas a počas posvätenia zneli koledy, ktoré sa niesli celou školou a spríjemňovali túto atmosféru.

-POST A VEĽKÁ NOC

Celé toto obdobie, ktoré trvá 40 dní, je predovšetkým časom stíšenia sa a uvedomenia si veľkých a dôležitých chvíľ potrebných pre spásu každého pokrsteného človeka. Je to obdobie prípravy na najväčšie kresťanské sviatky - Veľkú noc. Začína sa Popolcovou stredou. Už tradične sme sa stretli v deň Veľkého piatku na spoločnej modlitbe Krížovej cesty na Kalvárii za účasti rodičov, žiakov, pedagógov i ostatných veriacich.

-PRVÉ SVATÉ PRIJÍMANIE

Na tento veľký deň sa pripravovali žiaci 3. ročníka počas celého šk. roka. Na hodinách náboženstva si osvojili potrebné základné vedomosti, učili sa vytvárať si osobný vzťah k Ježišovi a v bezprostrednej príprave sa venovali nácviku, aby priebeh liturgie sv. omše bol čo najkrajší.

V plnej kráse tela i duše v rámci slávnostnej sv. omše, za účasti rodičov, príbuzných, žiakov i učiteľov našej školy, prvýkrát prijali Telo Kristovo.

PATRÓN ŠKOLY

Tomu, ktorý neustále drží nad nami ochrannú ruku, prihovára sa za nás a pomáha nám - sv. Jozefovi sme v deň jeho sviatku ďakovali v rámci sv. omše. Kňaz v homílií vyzdvihol čnosti nášho patróna a povzbudzoval nás, aby sme prehodnotili priority života.

2. CHARITATÍVNA ČINNOSŤ

Svoje spolucítenie s trpiacimi, opustenými, chorými a chudobnými ľuďmi na celom svete spolu so ţiakmi prejavujeme rôznymi aktivitami. V tomto duchu sa žiaci učia obetovať a zriekať sa pre potreby iných. Preto sa uskutočňuje:

- finančná zbierka na misie - pápežské misijné diela

- zbierka: Saleziáni Don Bocsa

- finančná podpora boja proti rakovine

-

3. PÚTNICKÉ ZÁJAZDY

Zúčastnili sme sa púte k Trnavskej Panne Márii v Trnave, Aj v Bazilike v Šaštíne.

- v rámci práce v Turistickom krúžku žiaci navštívili Viedeň , kde žiaci obdivovali sakrálne pamiatky v Dóme sv. Štefana a v kostole sv. Karola Boromejského, počas víkendového výletu vo Vysokých Tatrách sa zúčastnili sv. omše v kostole sv. Petra a Pavla v Novom Smokovci

-Púť do Mariánky

4. TELESNÝ ROZVOJ

ŠPORTOVÉ DOPOLUDNIE

Najstarší žiaci - deviataci každoročne pripravujú pre žiakov prvého stupňa na školskom dvore rôzne športové disciplíny a súťaže so stanovišťami.

Vianočné gule- športová súťaž pre učiteľov a žiakov

5. AKTIVITY ZAMERANÉ NA PROTIDROGOVÚ PREVENCIU

Zorganizovali sme tieto aktivity:

- prednáška na tému : Drogová závislosť mladistvých .

- beseda na tému : Primárna prevencia pre 3.a 4.roč., Nelátkové závislosti - .

- relácie v rozhlase: Deň boja proti drogám, Nefajčiarsky deň, Európsky týždeň boja proti drogám, Svetový deň boja proti drogám, Svetový deň bez tabaku ...

- preventívne programy realizované triednymi učiteľmi- Nenič svoje múdre telo

- účasť na seminároch pre koordinátorov protidrogovej prevencie

- účasť na výchovnom koncerte s protidrogovou tematikou : Mosty

- nástenky s protidrogovou tematikou

- výtvarné súťaže v rámci školy : Boj proti drogám. Nefajčiarsky deň

6. AKTIVITY ZAMERANÉ NA ENVIRONMENTÁLNU VÝCHOVU

Cieľom environmentálnej výchovy v našej škole je rozvíjať také osobnostné kvality žiakov, ktoré ich dokážu urobiť schopnými zlepšovať životné prostredie. Tento zámer je možné dosiahnuť plnením konkrétnych úloh zacielených na rozvoj vedomostí, zručností a postojov žiakov, naučiť žiakov vážiť si a chrániť životné prostredie, dbať o čistotu, ochranu rastlín a živočíchov, racionálne využívať prírodné deje.

Konkrétne aktivity:

- zapojili sme sa do zberu papiera

- zúčastnili sme sa Korešpondenčného seminára Delfín,

-účasť na súťaži mladých zdravotníkov

- zapojili sme sa do korešpondenčného seminára Environmentálnej olympiády

- účasť na Biologickej olympiáde v kateg. C a D

- účasť na premietaní vybraných filmov s environmentálnou tematikou v robotníckom dome : Chránené vtáčie územie

- žiaci 6. roč. sa zúčastnili seminára z prírodných vied

- žiaci 5. roč. sa zapojili do projektu: Adoptuj si strom

- žiaci 5.A sa zapojili do medzinárodnej inventarizácie stromov v Európe s pozorovaním fenologických fáz.

- žiaci 6. roč. sa zúčastnili prednášky vo vlastivednom múzeu na tému : Stavovce v okolí Hlohovca

- pokračovali sme v projekte Strom života .Sústredili sme sa na zber použitých batérií za podpory firmou PREBAT

- zapojili sme sa do projektu : Globálne školy - organizovaného združením " Človek v ohrození"

- žiaci 4.A a 5.A sa zapojili do výtvarnej súťaţe : Tajomstvo stromu

- pri príležitosti Dňa vody bola zorganizovaná relácia do školského rozhlasu - MODRÝ DEŇ

- Zúčastnili sme sa koncertu MINI eco tour

- na škole bola inštalovaná zberná nádoba firmy ASECOL na zber drobného elektro odpadu, v rámci projektu recyklohry,

7. VZDELÁVACIE A KULTÚRNE AKTIVITY

Primeranou formou sú žiaci informovaní o otázkach rešpektovania ľudských práv, humanizmu, holokaustu, rasizmu, rôznych foriem diskriminácie, vedieme ich k mravným hodnotám a prosociálnemu cíteniu a preto vyučovací proces dopĺňame rôznymi prednáškami, besedami:

NAŠE ĎALŠIE AKTIVITY:

-          Misijné burzy:

o   1. (jeseň):

§  predaj zákuskov, použitých hračiek,

§  výťažok pre seleziánske misijné diela

 

o   2. (jar): projekt Tehlička

§  výťažok na dobudovanie Centra pre deti Lala Kala

-          Vianočná akadémia

-          Jasličková pobožnosť

-          Zhotovenie adventných vencov, svietnikov, vianočných ozdôb

-          Veľkonočné vystúpenie pre Domov dôchodcov Harmónia

-          Trojkráľová koleda a posvietenie tried

-          Popolcová streda

-          Deň matiek – akadémia v Dome kultúry v Hlohovci

   - vystúpenie pre kresťanské matky v refektári

   - vystúpenie pre Domov dôchodcov Harmónia

-          Deň otcov: program, športov popoludnie

-          Predajná výstava kresieb žiakov školy na tému: Zámok v Hlohovci. Výťažok venovaný občianskemu združeniu Zachráňme zámok

–        Misijné burzy (jeseň, jar) – predaj zákuskov a použitých hračiek.
Výťažok bol odoslaný na Saleziánske misijné diela.

–        Výroba a výstava ružencov

–        Pečenie medovníkov

–        Červené stužky – rozdávanie

–        Týždeň manželstva – aktivity

–        Celoslovenské testovanie žiakov 9. roč.

–        Krížová cesta na Kalvárii

–        Hlohovec má talent

–        Deň Zeme – aktivity, súťaže

–        Deň detí – HHM

–        Deň detí – športové aktivity pre žiakov

–        Rozlúčka žiakov 9. ročníka

§ 2. ods. 1 j Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

Recyklohry - Projekt s názvom „RECYKLOHRY“ je školský recyklačný program, ktorý si kladie za cieľ systematické zapájanie témy správneho nakladania s odpadmi, triedenia a následnej recyklácie vyradených elektrozariadení do výučby v školských zariadeniach na Slovensku (ďalej len „školy“) tak, aby sa správne návyky stali súčasťou životného štýlu nastupujúcej generácie. Organizátorom projektu je kolektívna organizácia ASEKOL SK, s. r. o. (ďalej len „Organizátor“), ktorá sa na území SR v zastúpení výrobcov a dovozcov elektrozariadení zaoberá organizáciou oddeleného zberu a spätného odberu elektrospotrebičov na základe zapísania do Registra kolektívnych organizácií Ministerstvom pôdohospodárstva, životného prostredia a regionálneho rozvoja SR, číslo registrácie - KOVEZ 14. (www.recyklohry.sk)

Planéta vedomostí - Digitálne učebnice - Vzdelávací systém pre základné a stredné školy s profesionálne spracovaným digitálnym obsahom a jednoduchými ovládacími nástrojmi pre učiteľov a žiakov. Jedinečná interaktívna učebná pomôcka pre moderné školy na Slovensku.

Zdravá škola - Projekt "Škola podporujúca zdravie" (ŠPZ) je súčasťou NPPZ od roku 1992.Výchovou žiakov ku zdraviu sa chce dosiahnuť, aby žiak bol schopný rozlíšiť, čo je zdraviu prospešné a čo je škodlivé, vedel si zvoliť cestu k zachovaniu zdravia, konal uvedomene, efektívne a zodpovedne a aby si tieto návyky preniesol do dospelosti a vychovával k nim svoje deti. Je potrebné viesť žiakov k tomu, že zdravie je dôležité a je skutočnou hodnotou.

Strom Života - Strom života pôsobí ako mimovládna, dobrovoľná a nezisková organizácia, nezávislá na politických subjektoch, registrovaná ako občianske združenie. Strom života sa vyvinul z prvého ochranárskeho hnutia detí a mládeže na Slovensku a má za sebou 30 ročnú históriu s pôsobnosťou na celom území Slovenskej republiky (www.stromzivota.sk)

eTwinning - eTwinning je súčasťou programu Európskej komisie pre školy Comenius. eTwinning je komunita európskych škôl. Učitelia zo všetkých krajín zapojených do realizácie tohto programu sa môžu zaregistrovať a využívať všetky elektronické nástroje tohto programu (portál a pracovnú plochu) a navzájom sa hľadať, kontaktovať, virtuálne sa stretávať, vymieňať si názory a skúsenosti, pracovať v tímoch, spoločne sa učiť v rámci vzdelávacích aktivít tohto programu a zapájať sa do realizácie projektov zameraných na elektronickú spoluprácu škôl.(www.etwinning.sk)

Beagle - je on-line medzinárodný projekt zameraný na skúmanie biologickej diverzity, otvorený pre všetky školy v Európe, vhodný pre žiakov od 10 rokov (www.beagleproject.org)

Infovek - Zmyslom Projektu Infovek je pripraviť mladú generáciu na Slovensku pre život a uplatnenie sa v informačnej spoločnosti XXI. storočia. Projekt má však vyšší a rozsiahlejší cieľ: napomôcť celkovej civilizačnej premene industriálneho Slovenska na modernú informačnú spoločnosť nového tisícročia.(www.infovek.sk)

Elektronizácia vzdelávacieho procesu v regionálnom školstve

Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety

Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách využitím elektronického testovania

B) Krátkodobé

- Liga proti rakovine

- Plody Zeme

- Zbierka na misie

- sviečka za nenarodené deti

- Zhotovovanie a výstava ružencov

- červené stužky

- Biela pastelka

- Biele náramky

- Deň Zeme

- Týždeň manželstva

- Biele stužky

- Deň narcisov

§ 2. ods. 1 k Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

Výsledky inšpekčnej činnosti

§ 2. ods. 1 l Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Materiálno-technické podmienky

1. Hodnotenie učební

-učebne sú vyhovujúce po stránke : veľkosti plochy na žiaka,

osvetlenia , sú vybavené vhodným školským nábytkom, ktorý zohľadňuje telesnú

výšku žiakov, pokryté podlahou PVC, ktorá má veľmi ľahkú údržbu.

2. Hodnotenie odborných učební

-máme 3 počítačové učebne, ktoré sú dostatočne vybavené počítačovou technikou , vhodným nábytkom, sú zatemnené roletami.

-máme sedem interaktívnych tabúľ

-k dispozícii je jazyková učebňa s interaktívnou tabulou a multimediálna učebňa

-dielne-sú postačujúce

-kuchynka, ktorá sa používa na vyučovanie technickej výchovy je vybavená na

potrebnej úrovni, hoci jej priestor nie je veľký

3. Hodnotenie šk. jedálne

-škola má výdajňu stravy

-je kompletne vybavená a spĺňa všetky hygienické normy.

4. Telocvičňa

-nakoľko škola nemá vlastnú telocvičňu hodiny TV prebiehajú v telocvični na gymnáziu a v Sokolovni a žiaci I. stupňa využívajú na hodiny TV pohybovo-relaxačnú miestnosť.

5, Školské ihrisko

-je asfaltové, má regulárne rozmery hádzanárskeho ihriska, dá sa na ňom hrať hádzaná, malý futbal, sú na ňom zabudované basketbalové koše

-bola by potrebná jeho rekonštrukcia

-vedľa ihriska je doskočisko na skok do diaľky

6. Učebné pomôcky

Snažíme sa inovovať, dopĺňať učebné pomôcky, aby sme skvalitnili vyučovací proces

§ 2. ods. 1 m Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

339145 €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

2880 €

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

3410 €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

0 €

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

0 €

§ 2. ods. 1 n Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok, a vyhodnotenie jeho plnenia

Plnenie stanoveného cieľa

Katolícka škola je otvorená pre všetkých, ktorí dokážu ohodnotiť a zdieľať kvalifikovanú a výchovnú koncepciu.

-proces výchovy a vzdelávania sme viedli v duchu humanizácie, demokratizácie a

evanjelia

-vo zvýšenej miere sme viedli žiakov k rešpektovaniu ľudských práv , ktoré boli zakomponované do plánu práce školy a do časovo-tematických plánov.

-vo väčšej miere sme využívali IKT

-umožnili sme žiakom vzdelávanie v oblasti informatiky

-pripravujeme ich pre moderný technický svet, aby boli flexibilní a schopní, prispôsobili sa podmienkam a potrebám života

-učili sme žiakov samostatnosti a zodpovednosti za svoje konanie a podľa svedomia

-skvalitnili sme výučbu cudzích jazykov využívaním multifunkčnej miestnosti s interaktívnou tabuľou

-učitelia si zvyšujú odbornú i počítačovú gramotnosť v rámci kontinuálneho vzdelávania

-zlepšilo sa právne vedomie učiteľov v oblasti základných medzinárodných dokumentov týkajúcich sa ľudských práv a práv dieťaťa

-pokračovali sme v pravidelnej duchovnej obnove

Ciele, ktoré sme si stanovili na začiatku školského roka, sme sa snažili priebežne plniť

/viď ďalšie body správy/. V závere školského roka pri bilancovaní práce, môžeme

skonštatovať, že sa nám podarilo väčšinu úloh splniť.

§ 2. ods. 1 o Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

Úspechy a nedostatky

Úspechy:

-aplikovanie kresťanských hodnôt v oblasti výchovy

-úspešnosť v olympiádach, súťažiach a pri realizácii projektov

-100% umiestnenie žiakov deviateho ročníka na vybrané školy

-odborné vyučovanie cudzích jazykov na druhom stupni aj na prvom stupni

-zakomponovanie IKT do vyučovacieho procesu

-100% počítačová gramotnosť všetkých učiteľov

-prezentácia školy na verejnosti /rôzne kultúrne programy: Vianočná akadémia, Deň

matiek.../

-prijatie sviatosti zmierenia/Vianoce, Veľká noc/ v budove školy

Nedostatky:

-absencia telocvične

-zlý stav okien /únik tepla a tým väčšia spotreba energie na vykurovanie/

-nedostatok kabinetov

-veľký počet zameškaných hodín

Návrh opatrení:

-telocvičňa

-tento problém z finančných dôvodov v krátkej dobe nevyriešime

-kabinety

-z priestorových dôvodov nie je možné zatiaľ zrealizovať, riešením by bola rekonštrukcia povalových priestorov

-dochádzka žiakov a správanie

-zlepšiť spoluprácu s rodičmi a upozorňovať ich na zodpovedný prístup k tejto problematike /ohlásiť neprítomnosť ako i dôvod vymeškania a nenechávať deti bez vážnych dôvodov doma/

§ 2. ods. 1 p Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Deviaty ročník ukončili všetci žiaci našej školy a boli prijatí na vybrané školy /gymnázium, stredné odborné školy, SOU/, kde pokračujú v štúdiu.

Jedna žiačka bola prijatá na bilingválnu obchodnú akadémiu.

.

§ 2. ods. 2 a Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Psychohygienické podmienky

Vyučovací proces prebieha v jednosmennej prevádzke. Dodržiavame psychohygienické prestávky na oddych žiakov. Školský dvor je využívaní počas priaznivého počasia na relaxáciu na čerstvom vzduchu. Učitelia prvého stupňa dbajú na zdravý vývin žiakov. Aby sa predchádzalo možnej únave,pravidelne zakomponovávajú do vyučovacej hodiny krátke rozcvičky rúk, hlavy, chrbtice.

Dbáme, aby žiaci boli vo vyučovacom procese primerane zaťažení, aby sme rešpektovali ich schopnosti na úrovni ich vývoja a aby boli schopní aktívne sa zapájať do každej vyučovacej hodiny./selektujeme počet písomných prác ako i množstvo domácich úloh/. Na škole pracuje špeciálny prdagóg, ktorý pomáha riešiť problémy žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

§ 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity školy

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Pečenie je hra	10	1	Mgr. Jurišová Monika
Počítačovo - relaxačný krúžok	42	2	Mgr. Nemcová Martina, Mgr. Solčánová Miriam
Svet čísel a slov	30	2	Mgr. Királová Margita, Mgr. Dolnáková Henrieta
Turisticko - pohybový krúžok pre I. stupeň	17	1	Bucová Alena
Turistický krúžok	22	2	Mgr. Struková Emília, Mgr. Juriš Miroslav
Zdravotnícky krúžok	13	1	Mgr. Dolnáková Henrieta

§ 2. ods. 2 d Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v školách podieľajú

Spolupráca školy a verejnosti

- SPOLUPRÁCA:

-          s ABÚ Trnava

-          s Farským úradom Hlohovec, Františkánskym kláštorom Hlohovec

-          s cirkevnými organizáciami

-          s domovom dôchodcov

- SPOLUPRÁCA  SO  STREDNÝMI  ŠKOLAMI  V  OKOLÍ:

Informácie v  priestoroch školy o študijných odboroch a možnosti štúdia boli žiaci informovaní pracovníkmi:

-          SOŠ Nerudova Hlohovec

-          SOŠ potravinárska Nitra

-          SOŠ Rakovice

-          SOŠ technická Hlohovec

Účasť žiakov na Dňoch otvorených dverí:

-          Gymnázium Hlohovec

-          Obchodná akadémia Hlohovec

-          SPŠE Piešťany

-          SOŠ GOaS Trnava

-          SPŠ dopravná Trnava

-          SPŠ stavebná Trnava

-          SOŠ automobilová Trnava

-          Pedagogická a sociálna akadémia Trnava

-          Arcibiskupské gymnázium Trnava

-          OA Hlohovec a ďalších škôl okresov Trnava a Piešťany a iné školy

- SPOLUPRÁCA  S  CPPPaP,  ŠPPP  HLOHOVEC:

-          Spolupráca sa zameriava na konzultácie pri vypracovaní individuálnych výchovno-   vzdelávacích programov začlenených žiakov a konkrétnu pomoc pri riešení prípadných nedostatkov a medzier vo vzdelávaní žiakov.

-          špec. Pedagóg: PaedDr. Gajarská, Mgr. Kanemdyová: konzultácie v priestoroch školy so začlenenými žiakmi.

-          Sekundárna prevencia: 9.A

- SPOLUPRÁCA  S MESTOM:

-          kultúrny program ku Dňu matiek v Dome kultúry  Hlohovec

-          SPOLUPRÁCA  S  MÚZEOM  A MESTSKOU  KNIŽNICOU:

-          Múzeum:  žiaci majú kúpené permanentky na celý školský rok, ktoré vo veľkom využívajú návštevami výstav a možnosťou premietania filmov. Spolupráca je veľmi dobrá.

-          Mestská knižnica:  žiaci navštevujú Mestskú knižnicu, o čom svedčí počet vypožičaných kníh, ktoré využívajú aj pri hodinách literárnej výchovy. Rovnako sú využívané aj služby školskej knižnice.

- SPOLUPRÁCA  S CVČ  DÚHA:

Spolupráca funguje v rámci okresných kôl jednotlivých súťaží.

Záver

Vypracoval: Mgr. Salcman Juraj

V Hlohovci, 1. júla 2014

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: